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                                                来源:福建体彩网
                                                发稿时间:2020-05-26 18:39:59

                                                俞敏洪在提案中援引教育部数据:2018年共有来我国高校接受学历教育的外国留学生25.8万人,远超2010年教育部《留学中国计划》中“2020年接受高等学历教育留学生达到15万人”的目标。

                                                很多当时正在看直播的观众非常担心增田的身体状况,一名观众留言称,“可能是脑梗塞,最好做下精密检查”;另一位观众则留言称,“希望只是简单的身体不舒服,一定要好好休息”。

                                                增田失语停顿后,横山代替他完成解说(ABC电视台)

                                                中国外交部发言人赵立坚19日在例行记者会上表示,由于美方未批准相关航班申请,导致航班被迫推迟,中方对此表示遗憾。拟搭乘临时航班的中国留学人员有的并不住在航班出发城市,为了乘机,他们已退掉宿舍、住房。临时航班推迟给这些孩子带来极大不便。中国驻美使领馆已协助予以安排和解决。“我们希望美方从人道主义精神出发,尽快为有关接回学生的航班办妥相关手续,使中国学生能够顺利回国。”赵立坚说。

                                                本月9日,中国驻美使领馆就搭乘新一轮临时航班意愿进行摸底调查。中国驻美国大使馆发布的通知称,考虑到在美部分留学人员确有困难、急需回国,根据中国外交部部署,驻美使领馆将继续协助在美处境困难的部分留学人员回国。此前,中国于4月11日至5月2日开通专门面向全美中小学留学生的第一轮临时航班,分4批次共8架次接回在美中小学留学生逾1500人。

                                                此外还应确立外国留学生学业水平基准。俞敏洪认为,可借鉴美国(SAT、GRE、GMAT等)、日本(EJU)等国的考试体系和标准,尽快完成我国留学生学业考试的体系设计、操作模式选择、考试标准及内容界定。进入“双一流”建设序列的高校,必须制定高于教育部来华留学生高等教育质量规范和留学生学业考试的录取标准。教育部应每年发布资助外国留学生的中国政府奖学金、各地方各高校奖学金的监督评价报告,确保享受奖学金的外国生源与中国籍学生具备同等学业能力水平。ABC电视台主持人增田纱织(ABC电视台)

                                                报道称,18日早上的直播节目“早安call”中,增田在解说偶像组合“崭新地图”向受疫情影响儿童捐款的相关新闻时,出现说话困难和重复的症状,甚至一度说不出话来,握紧双手努力保持身体平衡,搭档的男主持人横山太一也发觉了异常,代替她完成了解说。当天的直播结束后,增田前往医院接受检查,确诊是突发性的晕眩症。

                                                5月21日,全国政协十三届三次会议开幕。澎湃新闻记者从全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪处了解到,他已向大会提交了《关于规范外国留学生招生政策,防范国际高考移民》的提案。

                                                其次,改进外国留学生招生培养机制。反思高等教育国际化与建设世界一流大学的关系,转变留学生教育的发展思路,尽快降低对高校留学生数量指标的要求。结合中国教育国际交流协会2016年试点认证、2019年正式认证的实践,建议两年内完成全国招收外国留学生高校的质量认证工作,确保高等院校的招生更加透明地接受社会监督。高校承担对申请者严格审核的责任,对出现违规情况,教育主管部门应细化问责追究的处理办法。

                                                因此,为规范外国留学生招生政策,防范国际高考移民现象,损害教育公平,俞敏洪建议,首先要升级外国留学生的认证条件。将现有“持有有效的外国护照或国籍证明文件4年(含)以上”、现有“最近4年之内有在国外实际居住2年以上的记录”的年限提高,延长取得外籍的时间和在国外的生活时间,进一步限制国际高考移民。严格根据上述新规对申请者外国护照证明、国籍证明、中国国籍注销证明、出入境签章时间进行审核及核算,可增加个人陈述、审查者对话交流、证明人制度等方式进行辅助审查认证。